Seleção de informação relevante: um desafio nos cursos de leitura para fins acadêmicos (2010)
Source: The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ENSINO), LEITURA, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
CORTE, Angela Cristina de Oliveira e FISCHER, Cynthia Regina. Seleção de informação relevante: um desafio nos cursos de leitura para fins acadêmicos. The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem, v. 31, n. 1, p. 1-20, 2010Tradução . . Disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/6237. Acesso em: 09 maio 2024.APA
Corte, A. C. de O., & Fischer, C. R. (2010). Seleção de informação relevante: um desafio nos cursos de leitura para fins acadêmicos. The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem, 31( 1), 1-20. Recuperado de http://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/6237NLM
Corte AC de O, Fischer CR. Seleção de informação relevante: um desafio nos cursos de leitura para fins acadêmicos [Internet]. The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. 2010 ; 31( 1): 1-20.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/6237Vancouver
Corte AC de O, Fischer CR. Seleção de informação relevante: um desafio nos cursos de leitura para fins acadêmicos [Internet]. The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. 2010 ; 31( 1): 1-20.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/6237
